教えるなら贈り物となるように



名言の心

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今日の名言・格言

 

教えるということは、

こちらが差し出したものが

つらい義務ではなく

貴重な贈り物だと感じられるような

ことであるべきです。

 

- アインシュタイン -

(理論物理学者、ノーベル物理学賞受賞 / 1879~1955) Wikipedia

 

名言の心

 

職場では後輩や部下などに

仕事を教えることも多いでしょう。

教え方にもコツがあり、

わかりやすく説明してくれる方もいれば、

そうでない方もいます。
 

わかりにくい説明で思い出すのが、

以前わたしの上司だった方

(失礼をお許しください)。

その方の説明や指示は、半分も

理解できれば上出来といったところです。
 

その上司はすごく頭が切れる方で

とても早口なのです。

興奮してくると頭の回転の速さに

口の動きがついていけなくなり、

単語が衝突したり、合体したりして

完全に理解不能になってしまいます。
 

それでも話が終わると、

冗談でも織り交ぜていたのか

目がニコッとしていたりします。
 

部下になって初めのころは

よく聞き返していましたが、

2回目でも理解できないことが多いのと、

徐々に聞き取れた単語からおおよその内容が

読み取れるようになったこともあり、

その上司が「重要だぞ」という

顔をしていないときには

勝手に解釈するようにしていました。

(危険なのでマネしないでくださいね)
 

このように頭の回転が速く、

早口でわかりにくといったケースも

比較的多いのかもしれません。
 

でも不思議なのは、

そんなに頭が切れる方なのに、

相手の理解力までは、

想像してもらえないことです。
 

何かを教える際に最も注意すべきことは、

自分の能力や知識の延長線上で

説明するのではなく、

なによりも相手に合わせることですよね。
 

部下や後輩の場合、

自分よりも知識、経験が浅いケースが

ほとんどですので、

相手の反応を探りながら、

具体的に論理立てて説明する必要があります。
 

途中で相手の理解状況も確認していく。

相手が側でメモを取っているようであれば、

その内容をみるだけでも

ポイントが押さえられているのか

確認できるでしょう。
 

一方、説明のうまい方で思い出すのは

出向先で出会った方。

その方は、わたしの知識レベルに合わせて

重要ポイントをわかりやすく、

的確に説明してくれます。

また、ご自身の経験をふまえた貴重な

ノウハウも教えてくれます。
 

そして、そのときのわたしの能力をもとに

今後どのような点に注意して、

何を強化していくべきなのか

アドバイスもいただける。

 
さらに、仕事とは、人間関係においては、

といった物事の考え方や

仕事に対する姿勢についても

話をされることがありました。
 

今日の名言のように、

それらの教えは

貴重な贈り物であると心から感謝し、

一言一句も聞きもらさないように

していたことを思い出します。

 
癒しのガイド(見習い)

 

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